Металл
Почему металл изменил инструменты, строительство и весь быт человека.
Ребёнок разбирается, чем металл отличается от других материалов, и создаёт металлическое изделие. Как придать форму материалу, который прочнее всего, что было раньше. Гвозди, ключи, посуда, корпуса техники, каркасы зданий.
металлическое изделие
металлические заготовки
Металлообработка
Работа с металлом
О теме
Какую задачу исследует ребёнок
История технологии
Металл заменил камень и дал человеку инструменты, которые можно точить, гнуть и чинить.
Реальная задача
Как придать форму материалу, который прочнее всего, что было раньше.
Главный вопрос занятия
Чем металл отличается от камня, дерева и глины?
Связь с жизнью
Гвозди, ключи, посуда, корпуса техники, каркасы зданий.
Состав
Что находится внутри чемоданчика
Материалы
Металлические заготовки
Материал, с которым работает ребёнок
Инструменты
Плоскогубцы, киянка, напильник
Инструмент для ручных операций
Оборудование
Тиски
Оборудование для сборки и испытаний
Безопасность
Перчатки и очки
Средства защиты и правила работы
Учебные материалы
Карта свойств металлов
Учебные материалы занятия
Результат
Что ребёнок создаст самостоятельно
металлическое изделие
Ребёнок размечает, гнёт и зачищает металлическую заготовку и получает готовое изделие.
Из каких этапов состоит работа
- Разметка заготовки
- Гибка и правка
- Зачистка кромок и сборка
Что ребёнок делает сам
- Разбирается, чем металл отличается от других материалов
- Выполняет основные операции: работа с металлом
- Проверяет результат и исправляет ошибки
- Объясняет своими словами, почему это работает
Что контролирует преподаватель
- Ставит задачу и показывает безопасный приём работы
- Контролирует операции повышенного риска
- Помогает найти причину, если результат не получился
Какие знания понадобились
- Технология темы: металлообработка
- Чем металл отличается от камня, дерева и глины?
- Правила безопасной работы с инструментом
Результат можно увидеть, потрогать и объяснить.
Вопросы
Что чаще всего спрашивают родители
Программа последовательная: все ученики начинают с первого чемоданчика и идут в своём темпе. Отдельно тему можно пройти на мастер-классе.
Начните с пробного урока
Остальное станет понятно на месте: ребёнок попробует тему «Металл» руками и покажет результат.
металлическое изделие